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江西陶瓷工艺美术职业技术学院管理水平提升行动计划实施方案

发布者:chk-zt   发布时间:2016-4-22   浏览次数:6100次 

江西陶瓷工艺美术职业技术学院管理水平提升行动计划
工作方案(2016-2018年)
为贯彻落实国务院关于加快发展现代职业教育的决定及我省促进职业教育发展的一系列举措,不断提高我校管理工作规范化、精细化、科学化水平,建立健全现代学校制度,实现治理能力现代化,依据教育部《职业院校管理水平提升行动计划(2015-2018年)》(教职成〔2015〕7号)和省教育厅《关于印发江西省贯彻落实教育部<职业院校管理水平提升行动计划(2015-2018年)>实施方案的通知》(赣教职成字〔2016〕9号, 以下简称《行动计划》)等文件精神,结合我校实际,现制定《江西陶瓷工艺美术职业技术学院管理水平提升行动计划工作方案(2016-2018年)》,请各责任部门认真贯彻执行。
一、总体要求
(一)总体目标
经过《行动计划》的贯彻落实,使得职业教育有关法律法规、制度、政策和标准在我校深入人心、全面落实,“以人为本”和“全面质量管理”的基本管理理念得以巩固;学校管理制度逐步健全;依法治校、依法治教、民主决策、科学管理的运行机制全面建立;招生、教学、学生、后勤、实习等工作管理行为规范有序,工作管理能力显著提升;内外并举、多元参与的高职院校质量保障体系诊断与改进工作不断完善;学校育人吸引力、核心竞争力和社会美誉度明显提高。
在全校倡导践行“管理要创新,改善无止境”的理念,广泛深入组织实施、改进学校管理水平提升八大行动,力争通过三年努力,使学校进入全面质量管理阶段,“以人为本”的管理理念更加巩固,办学行为更加规范,办学活力显著增强,办学质量不断提高,真正成为全省乃至全国优质高职院校。
(二)重点突破
根据当前职业教育的时代发展阶段特征,基于学校在产业、行业和区域的地位,争取在以下三方面取得重点突破。
1、职业教育的政策法规和管理制度全面落实到位。国家职业教育有关法规、制度及标准在学校内部得到全面落实,质量意识普遍增强,办学行为更加规范;学校常规管理,特别是学生、课程教学、招生、学籍、实习、安全等重点领域管理工作进一步健全完善并得到有效实施。
2、学校管理能力显著提升。在学校章程的指引下,学校治理结构不断完善,管理队伍专业化水平大幅提升,信息化管理手段广泛应用。学校内部质量管理工作制度化长效机制基本形成,管理工作中的薄弱环节全面改善,办学活力显著增强。
3、学校质量保障机制更加完善。建立管理状态“大数据”,学校人才培养工作的自我诊断、反馈、改进机制基本形成,政府、行业、企业及社会等多方参与学校质量评价的机制更加健全,教育质量年度报告制度进一步完善。
二、基本原则
(一)坚持规范办学,激发活力
确立管理工作在学校办学中的基础性、重要性地位,落实国家、省关于职业教育的有关法规、制度及标准,全面规范办学行为,不断激发办学活力,切实提高学校依法办学的能力和水平。
(二)坚持问题导向,标本兼治
以教育教学管理、学生管理和服务管理为重点,针对学校常规管理中的薄弱环节和突出问题,立知、立行、立改,对症施治、标本兼治,全面提高管理工作的有效性。
(三)坚持活动贯穿,全面行动
在校内,设计和开展灵活多样的活动,以活动促管理、以活动促落实,推动师生全员参与。在校外,充分调动社会各方力量,积极参与行动计划的实施、改进,形成推动学校管理水平提升的良好氛围和工作合力。
(四)坚持科研引领,注重长效
结合学校实际和特点,加强管理的制度、标准、评价等理论与实践研究,建立自我诊断、自我改进和自我完善的长效机制。
三、重点工作
(一)突出问题专项治理行动
1、开展诚信招生承诺活动。学校领导和招生工作人员签定责任状,加强对招生简章的规范管理和对招生工作的监督管理,面向社会公开承诺诚信招生、阳光招生,杜绝虚假宣传、采取欺骗手段招生和有偿招生等违纪违规行为。
(责任部门:招就处;完成时限:2016 6 月底前,2017年、2018年持续实施)
2、开展学籍信息核查活动。严格执行《高等学校学生学籍学历电子注册办法》,强化学籍电子注册和管理;持续深化对学籍异动、学生信息变更等环节的管理,充分落实学籍管理责任制,坚决杜绝虚假学籍、重复注册学籍等现象。
(责任部门:学工处;完成时限:2016 11月底前,2017年、2018年持续实施)
3、开展教学标准建设活动。严格执行国家和省制定的专业建设标准、专业教学标准、专业指导性人才培养方案和课程标准,科学制定实施、改进性教学计划;强化教学过程管理,注重课程开设与教学实施的一致性以及教学效果的反馈与改进。
(责任部门:教务处和各分院(部);完成时限:2016 7月底前,2017年、2018年持续实施)
4、开展实习管理规范活动。严格贯彻职业院校学生实习、实训、外出写生管理规定精神,结合学校“工学结合,匠心至上”教育教学改革实际,强化校企共建实习、实训师资力量和经费保障及岗位职责,加强实习过程管理和考核评价,确保学生实习实践岗位与其所学专业面向的岗位群基本一致。签订校企合作协议,积极维护学生合法权益,定期开展学生实习实训专项检查;对学生进行职前职后教育,提高学生安全意识,加强同企业在学生管理方面的合作。
(责任部门:招就处、教务处和各分院(部);完成时限:2016 6 月底前,2017年、2018年持续实施)
5、开展平安校园示范校创建活动。加强学校安全管理,切实落实“一岗双责”责任制;组织开展安全教育宣传,定期开展校园隐患排查整治,作好校园安全应急预案,完善应急处置机制,建立健全人防、物防、技防一体的安全防范体系。
(责任部门:保卫处、学工处;完成时限:2016 10月底前,2017年、2018年持续实施)
6、开展财务管理规范活动。严格执行国家财经法律法规,建立健全财务管理制度;严格预算管理,强化预算约束;夯实会计基础工作,建立完善内部控制机制,加强财务风险防控;完善专项资金管理,加强过程控制,规范财务行为,切实提高资金使用效益。
(责任部门:财务处;完成时限:2016 6 月底前,2017年、2018年持续实施)
(二)实施、改进现代学校制度健全行动
7、加快章程建设。以《江西陶瓷工艺美术职业技术学院章程》为指导,科学制定学校“十三五”事业发展规划,不断完善学校内部治理结构和决策机制。,通过国家陶瓷职业教育集团,探索建立学校、行业、企业、社区等共同参与的理事会或董事会;结合自身发展实际,合理设置内部管理机构,明确各自职责,减少管理层级,下移管理重点。
(责任部门:院办;完成时限:2016 12 月底前,2017年、2018年持续实施)
8、完善制度标准。全面贯彻落实党委领导下的校长负责制,实施、改进学校《党委会议事规则》、《校长办公会议事规则》、《党政联席会议制度》等规章制度。以贯彻国家和省相关管理规范、标准和规定为重点,全面梳理和完善教学、学生、后勤、安全及人事、财务、资产等方面的管理制度,建立健全相应的校本规章制度和工作规范流程,制定符合学校发展实际的管理工作手册,形成系统科学的内部管理制度体系。
(责任部门:党办、院办、各处室;完成时限:2016 11月底前,2017年、2018年持续实施)
9、强化督导落实。建立健全学校章程、制度标准和内部治理结构等管理工作督查制度。每年学校进行教学、学生、后勤三项管理规范检查。进一步完善职业教育督导检查制度,加强职业教育过程和结果的督导评价。
(责任部门:监察审计室、教育督导室;完成时限:持续实施、改进)
(三)实施、改进管理队伍能力建设行动
10、明确岗位要求。遵循职业教育类事业单位人才成长特点和发展规律,树立正确的用人导向,围绕学校发展、育人文化、课程教学、教师成长、内部管理等方面,结合学校实际和不同管理岗位特点,进一步完善激发教职工积极性、主动性和创造性的管理激励约束机制,引导广大教职工爱岗敬业,积极投身教学、科研和管理服务工作,激励优秀人才脱颖而出,逐步形成“人岗相适、用当其时、人尽其才”的良好用人机制。细化校长、中层管理人员和基层管理人员等能力要求,通过岗位轮换机制引导管理人员不断提升岗位胜任力。
(责任部门:组织人事处;完成时限:201612月底前,2017年、2018年持续实施)
11、完善培养培训。制订管理队伍能力提升计划,以提升岗位胜任力为重点,将学校管理骨干培养培训纳入国家和省级校长能力提升、教师素质提高等培训计划统筹实施、改进,进一步做好教职工特别是中青年教师的进修、培训、企业锻炼工作,鼓励教师开展与本专业教学密切相关的职业技能培训。科学制订各类管理人员培养培训方案,建立分层培养培训体系,组织开展一轮全员培训和管理经验交流活动,不断提升管理人员的敬业精神和业务能力。
(责任部门:组织人事处、教务处;完成时限:2016 12 月底前,2017年、2018年持续实施)
12、健全激励机制。完善校内管理人员选拔聘用办法,建立体现办学和管理特点的绩效考核内部分配机制,拓展管理人员的发展空间和上升通道,激发管理人员的内在动力。按照《江西陶瓷工艺美术职业技术学院综合目标考核实施办法》,积极实施以岗位能力要求为依据的目标考核,把考核结果与干部任免、职称晋升、培养培训、收入分配等结合起来。探索建立并落实企业经营管理人才、技术技能人才与学校领导、管理骨干相互兼职制度。
(责任部门:组织人事处;完成时限:2016 12 月底前,2017年、2018年持续实施)
(四)实施、改进管理信息化水平提升行动
13、加快智慧校园建设。在现有学校一卡通和OA系统的基础上将智慧校园建设作为推动我校管理信息现代化工作的重要抓手,切实落实学校经费保障与学校建设的主体责任,科学规划,认真实施、改进。积极建设国家、省、校三级共建共享的数字教育资源,优选出一批优秀的信息化教学示范课程,完成一批精品资源共享课,开发在线课程,广泛促进泛在、移动、个性化的学习方式。努力实现学校工作、学习、生活智慧化,建设数字化校园。
(责任部门:现代信息技术中心、教务处;完成时限:持续实施、改进
14、健全管理信息化运行机制。建立基于信息化的管理制度,加强运行维护和技术服务机构建设。成立以院长为组长的信息化工作领导小组,定期召开专项工作会议;设置现代信心中心专门管理机构,明确职能并常态化开展工作,信息化专业人员数量充足、结构合理、队伍稳定。学校教、学、管等教职员工能够解决智慧校园建设和维护中的常见问题,能够指导用户有效应用各项服务,并不断挖掘智慧校园的新应用。加强电子资源建设,实施、改进新媒体建设,建立维护好学校官方网站、微信公众号、百度贴吧等,打造网络服务和信息交流平台。加强网络舆情监管力度,维护网络与信息安全。
(责任部门:现代信息技术中心、宣传统战处;完成时限:持续实施、改进)
15、提升管理信息化应用能力。强化管理人员信息化意识和应用能力培养,鼓励管理人员进行信息化培训,丰富信息化运用手段,大力实施、改进办公自动化建设力度,全面启用学校OA办公平台。将现代信息技术应用情况纳入教职工评聘考核重要内容,提升教学及管理人员运用大数据平台进行数据采集、挖掘、分析和应用能力,逐步发挥大数据在学校管理诊断和改进中的作用,提高管理信息化水平和效能。
(责任部门:现代信息技术中心;完成时限:持续实施、改进)
(五)实施、改进学校文化育人创新行动
16、凝炼学校核心文化。从学校理念、校园环境、行为规范、管理制度等方面对学校文化建设进行系统设计,充分发挥学校文化育人的整体功能。以《美院讲坛》为平台,通过开设专题论坛、讲座、报告会 、知识竞赛等活动,践行社会主义核心价值观,大力弘扬我省红色基因教育,培育具有时代特征的校园精神文化。总结体现现代职业教育特点、职业特质,提炼好学校的校训、校歌、校风、教风、学风等核心文化,形成可传承发展的独特校园文化标识,并通过多种形式和渠道进行传播,发挥其在学校管理中的熏陶、引领和激励作用。
(责任部门:宣传统战处;完成时限:201712月底前)
17、推进优秀文化深入校园。弘扬中华优秀传统文化和现代工业文明,充分挖掘本地优秀文化教育资源,开设适应学生身心特点、兴趣爱好和职业需要的校本课程,加强技术技能文化积累。通过学校及各分院(部)丰富多彩的活动,加强师生人文精神与科学精神的培养,加强敬业守信、精益求精等职业精神教育,培养学生服务国家、服务人民的社会责任感。定期开展行业企业劳模、技术能手、优秀毕业生等进学校活动,推动企业文化进校园、职业文化进课堂。
(责任部门:团委、各分院(部);完成时限:持续实施、改进)
18、全面实施、改进素质教育。坚持厚德树人,德育为先,把社会主义核心价值观融入职业教育全过程。积极参加辅导员职业技能大赛,做好两年一届的全校“师德标兵”评选工作,通过辅导员(班主任)职业技能大赛,打造德育骨干教师队伍。创新德育实现形式,充分利用开学典礼、开学第一课、入党入团、升国旗等仪式以及重大纪念日、民族传统节日等时点,借助“五四青年节”这一载体,通过多样化的活动,传承五四精神,深入开展中国梦主题教育实践活动。持续开展职业理想教育,弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚。
(责任部门:党办、学工处、团委、各分院(部);完成时限:持续实施、改进)
(六)实施、改进质量保证体系完善行动
19、构建全员参与、全程控制、全面管理的职业教育质量监测、评价和保障体系。确立全面质量管理理念,把学习者职业道德、技术技能水平、就业质量、创业能力和用人单位满意度作为人才培养质量评价的重要标准。落实《江西陶瓷工艺美术职业技术学校内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案》,健全院校、行业、企业、研究机构和其他社会组织专家共同参与的职业教育质量评价、反馈与改进机制,全面保证人才培养质量。
(责任部门:教育督导室;完成时限:持续实施、改进)
20、建立健全职业教育质量年度报告制度。利用数据平台加强学校人才培养状态数据采集与分析,实施、改进职业教育质量年度报告制度和毕业生就业质量跟踪调查制度。进一步完善质量年度报告制度,逐步提高年度报告质量和水平。
(责任部门:教育督导室、院属各部门;完成时限:持续实施、改进)
(七)实施、改进人才强校社会服务行动
21、提升教师队伍技能化水平。培养一批身心健康、师德高尚、综合业务能力强的专任教师,专任专业课教师有企业实践经历,有专任教师在行业企业及社会组织中担任职务;教师培训经费得到落实。校内、外兼职教师数量、结构满足教学需要,引进企业优秀专业技术人才担任兼职教师,严把聘任、培训、考核关,发挥其在专业建设和课程教学中的重要作用。配备专职辅导员,进一步规范辅导员的选聘、培训、考核等工作。
(责任部门:教务处、学工处、各分院(部);完成时限:持续实施、改进)
22、提升科技服务社会化程度。修订完善《江西陶瓷工艺美术职业技术学院科研成果奖励条例》,搭建多元化的教科研平台,定期组织教师参与教科研活动,做好各级各类课题的申报、评选、立项和结题工作,调动广大教师开展科技工作的积极性,同时鼓励科研人员积极申报发明和专利。积极发挥学校研发中心的社会服务能力,面向社区、行业、企业、其他教育机构开放资源,与行业、企业共同开展技术开发、产品设计、职业技能培训等科技服务。
(责任部门:科研处、研发中心;完成时限:持续实施、改进)
(八)实施、改进综合管理水平提升行动
23、提高教学管理规范化水平。以制定完善的教学管理制度为保障,通过实施、改进教学质量监控,明确教学质量标准,明晰教学人员职责,切实规范教学行为,全方位加强教学管理,提高教学管理水平。大力发展与地方战略性新兴产业和区域支柱产业相关的专业,形成以重点专业为龙头,相关专业为支撑的优势专业群,各专业人才培养方案制订科学、动态调整。各课程内容与职业标准对接,教材开发、选用、采购等程序规范。学生身心健康,职业道德良好,人文素养高,职业能力强,毕业证书与职业资格证书的“双证书”获得率逐年提高。
(责任部门:教务处、各分院(部)、研发中心;完成时限:持续实施、改进)
24、实施、改进学生管理纵深化力度。完善学生日常行为管理措施,培养举止文明、行为规范的高职学生,提高其自我教育、自我管理、自我服务的能力。校团委、学生会、学生社团等组织机构健全,活动覆盖面广,在全面提高学生素质、活跃校园文化生活等方面发挥重要作用。落实学费减免、补贴政策以及国家“奖、助、勤、贷”等管理办法,经费发放规范有序,档案齐全。配备专职职业指导教师团队、创业导师团队,广泛开展创新、创业教育活动,结合地方经济发展和专业特色开发创新创业课程。
(责任部门:学工处、团委、招就处;完成时限:持续实施、改进)
25、加大后勤管理精细化力度。进一步规范国有资产管理,根据有关规定和学校发展需求,科学、合理配置资源,严格执行国家物资采购的有关规定,采购程序公开、公平、透明、规范,资产登记、使用、维护、维修、折旧、报废等工作手续完备、程序规范,确保国有资产安全。实施、改进校园规划整体建设,绿化、净化、美化校园环境,教室、实训场地、餐厅、宿舍、卫生间等公共场所干净整洁,校园禁烟、控烟措施有力,打造绿色校园。膳食管理制度健全、职责明确,学生用餐文明、注重节俭。
(责任部门:后勤管理处、资产管理处;完成时限:持续实施、改进)
三、实施、改进步骤
从2016年起,到2018年全面落实各项工作措施。共分四个阶段。
第一阶段(2016515日前)——宣传发动
广泛组织动员,认真学习宣传教育部教职成〔2015〕7号文件及赣教职成字〔2016〕9号文件精神,结合实际,制订本行动计划,分解任务,落实责任,细化措施,全面启动行动计划。
第二阶段(20165月-201712月)——分步实施、改进
根据任务的轻重缓急,分步组织各项重点任务的实施。至2016年底,突出问题专项治理行动实施、改进基本到位;其它行动于2016年全面启动实施,2017年基本达到实施标准要求。
第三阶段(20181月-6月)——整改提高
对照《职业院校管理工作主要参考点》内容,逐项查漏补缺。针对存在问题,制定整改措施,逐项落实完善,确保行动计划任务全面落实到位。
第四阶段(20187月-12月)——总结推广
全面总结梳理,固化规章制度,提炼典型案例,及时宣传推广,全面提升学校管理水平。
四、工作保障
(一)加强组织领导
成立学校管理水平提升行动计划工作领导小组,统一领导学校管理水平提升行动计划实施、改进工作。领导小组下设办公室,负责管理水平提升行动计划实施工作的方案制订、组织实施、改进、督导检查和工作协调。相关职能处(室)要确定分管负责人并根据工作职责具体组织开展各项活动和行动。其他部门和分院(部)要主动配合、认真参与牵头部门组织的各项活动和行动,确保行动计划有序开展、有效落实。
(二)加强宣传发动
全面开展宣传教育活动,分层次、多形式地开展行动计划以及国家职业教育有关政策法规和制度标准的宣传解读活动,领会精神实质,明确工作要求,营造舆论氛围;创新宣传载体和方式,在校园网站设立“职业院校管理水平提升行动计划”专栏,发挥网站专栏、新媒体等的作用,并通过专家辅导、专题研讨和微电影、动画宣传片等师生喜闻乐见的形式,使国家有关职业院校的管理政策要求入脑、入心,不断扩大行动计划的参与度和影响力,形成实施、改进行动计划的工作合力。
(三)加强督促检查
管理水平提升行动计划工作办公室将采取实地检查、随机抽查、社会评议等方式,充分利用信息化等手段,全面了解和掌握学校管理工作实效。各牵头部门要认真总结实施、改进情况和工作开展的好经验、好做法,并及时报告管理水平提升行动计划工作办公室,学校将通过网站专栏等渠道定期通报情况,督促整改落实,跟踪检查工作实效。
(四)做好总结提升
行动计划实施、改进过程中,各部门要指定专人搜集、整理、保存档案资料,包括有关文件、行动总结、会议记录、检查记录、整改方案、经验交流材料等,以及活动开展过程中形成的图片、音像等资料,并对照赣教职成字〔2016〕9号文件要求建立专项档案,做好有关成果的总结和提炼。
 
江西陶瓷工艺美术职业技术学院
二零一六年四月